COLEGIO ETCHEGOYEN

Muchas veces escuchamos a los profesores hablar de aquellos alumnos con dificultades de aprendizaje, pero, que pasa cuando estas dificultades de aprendizaje se presentan en nuestros hijos?, como reaccionamos? Probablemente nos angustiamos, nos preocupamos y surgen en forma inmediata algunas interrogantes: “¿Qué pasa? ¿A que se le llama una dificultad de aprendizaje? El primer indicador que algo esta interfiriendo en el desarrollo optimo del aprendizaje es el bajo rendimiento, lógicamente si nuestro hijo tiene hábitos de estudio y apoyo en el hogar son otros los factores que están interfiriendo y que entorpecen el aprendizaje, y para identificarlos necesitaran ayuda de los profesores y en algunos casos la intervención de especialistas.

Lo importante es observar algunos indicadores de nos orienten a identificar si las causas de bajo rendimiento es por problemas de aprendizaje o por otras causas más comunes o frecuentes (psicológicas, familiares, sensoriales etc.)

Entre las dificultades de aprendizaje en los niños y adolescentes se puede mencionar:

• Retraso del lenguaje (en los pequeños).
• Problemas de pronunciación y articulación.
• Dificultad para memorizar información.
• Dificultad en coordinación visomotora.
• Dificultades de concentración y atención (no termina las tareas, se distrae con facilidad, no recuerda instrucciones, no entiende lo que lee)
• Le cuesta organizar sus actividades.
• Presenta excesiva motricidad.
• Dificultades para comprender y expresarse de manera escrita.
• Su rendimiento no refleja su esfuerzo.
• Presenta angustia y rechazo hacia las tareas escolares.
• Siempre esta perdido en clases y no copia sus materias.

Lo importante es mantener como padres una participación activa en el proceso de aprendizaje de nuestros hijos, apoyando los esfuerzos, promoviendo los aprendizajes y en caso de dificultades, prestando la ayuda y consultando a especialista para un diagnostico y tratamiento adecuado y oportuno.

Ana Silva Zamorano
Psicopedagoga